基本信息
學生：張同學                                                                 性別：男
學校： 北京市某中學                                                     高考成績：理科633分
錄取結果：南京航空航天大學 飛行器控制與信息工程  升學規劃顧問：楊寧老師
考生目標
院校：優先選擇行業內認可的院校
地域：不限
專業：優先選擇航空航天類專業，然后考慮基礎學科，其他的專業不考慮
溝通過程
這是我今年服務的學生里，最有特點的一個學生，通過了解我也認定他是學習航空航天的“偏才怪才”，我們能通過哈爾濱工業大學的自主招生初審，也說明了這一點。學生從小參加很多的興趣班，比如在科技選修課的時候做航模，對這個東西特別感興趣。想很多有成就的人一樣，很多偉大的人都是從一個問題開始，他也是，他心中有一個問號“飛機怎么飛起來的？” 。初二參加一個活動是到美國NASA太空營參觀，平時經常去航空航天博物館和軍事博物館參觀。隨著年齡的增長，也逐漸明確了自己的事業方向，那就是成為一名航空航天人。
他在初三的時候，買了一本書叫《空氣動力學》，這是一本特別專業書籍，其實當時是沒怎么看懂的，但是他知道小時候疑問的答案就在這本滿是符號和公式的書里。后來，自己去設計一些飛機的模型，用到了空氣動力學的知識。后來對飛行器結構非常感興趣，買了一本叫《飛行器結構學》的書籍，自己研究的津津有味。他平時最大的興趣愛好是思考問題，自己做了很多的飛機模型和發動機的模型。其實也是一個興趣不斷發展的過程，高中的時候家里買了一臺家用的3D打印機，學生嘗試做一些模型，開始是從網上去下載一些圖片和圖紙，隨著發現的深入圖紙已經不能滿足自己的要求了，就自學了solidworks三維設計制圖軟件，看著自己親手制作的模型，非常開心，這也是一個學以致用的過程。后來甚至買了一臺小型風洞實驗室的平臺，會把自己用3D打印機做出來的飛機模型的放在風洞實驗室里做穩定性實驗，簡直就是一名科研專家的派頭。
因為專門航空航天類的院校比較少，全國比較專業的就幾所高校，而且學生想學習的設計類的專業，以后能從事真正的航空航天設計。其中，北京航空航天大學和西北工業大學是第一梯隊的高校，南京航空航天大學和北京理工大學是第二梯隊的高校。此外，也了解下綜合類的航空航天類專業，最后覺得還是以專業類的院校優先。而且從學生的平時成績來看，發揮好一點能去西北工業大學，發揮正常可以去南京航空航天大學，我們申請自主招生就準備的是北京航空航天大學和哈爾濱工業大學，在北京長大的孩子對北航有很深的情節，而自主招生是他高考沖擊北航唯一的機會了。學生最終通過了哈爾濱工業大學的初審，雖然最后沒有拿到哈工大的加分，用孩子的話說，感覺也是挺值的，是一次非常不錯的體驗。
填報分析
“楊老師，孩子考了633分，也算發揮正常了。”出分后，我第一時間拿到學生的成績。然后根據之前的溝通和出分前的預報方案，我們再次進行溝通。通過分析，方同學的成績進入南京航空航天大學是沒有問題的，最關鍵的是能不能被自己理想的專業錄取。對孩子而言，專業比學校重要。以他目前的成績，如果去了一個211院校，沒有學到自己想學的專業，還不如留京讀211院校，他的成績在北京讀211學校有很多的選擇，像中央民族大學、北京郵電大學(宏福校區)、北京林業大學、北京化工大學還有北京工業大學都是可以讀的。出京的話，還有重慶大學、湖南大學、吉林大學、東北大學等985院校可以選擇。最終比較集中探討的是南京航空航天大學要不要去，大概專業能落到哪兒？通過分析，從整體的大數分布來看，是不會落到最差的專業里去。與航空航空直接相關的專業有很大機會被錄取，再加上我們對于該院校的深入了解，我們決定就把南京航空航天大學作為主要的目標院校。院校順序為西北工業大學、南京航空航天大學、南京理工大學、北京化工大學、哈爾濱工業大學（威海）、北京工業大學。
最后被南京航空航天大學的飛行器控制與信息工程錄取，最開心應該是學生，能學到自己心儀的專業是最欣慰的地方，他也表示到了大學之后，會努力學習考研去北航，未來做一名優秀的航空航天人。
經驗分享
張同學是我今年學生里最有特點的學生，對于專業和未來他有自己的規劃，而且在我看來這些規劃非常好。所以在操作的時候，對我們最優先的因素是專業。在我看來，甚至要保專業，以他的興趣特長和經歷來說，不學習相關專業那就太可惜了。我相信，他能在南航里，在他鐘愛的專業里如魚得水一般的生活和學習，哪怕是遇到困難也一定能克服，最后成為一名優秀的航空航天人。
同時，該同學給我的啟發就是，如果學生在某一個領域表現出非常好的特長，作為老師我們應該鼓勵他在這條路上走下去，再志愿填報的時候，相關專業要多考慮一些，盡量保專業。現在的時代是發揮個人所長的時代，你要成為一名專才，做自己喜歡擅長的事情，未來的人生才會幸福。